Un enfant ne parle pas
Ce travail présente l’analyse complémentariste sur quatre dimensions, anthropologique, psychanalytique, linguistique et transculturelle d’une psychothérapie menée dans un cadre transculturel d’un enfant né en France et de sa famille tamoule du Sri Lanka. L’enfant présente un mutisme apparu dans le c...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , , , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | Ce travail présente l’analyse complémentariste sur quatre dimensions, anthropologique, psychanalytique, linguistique et transculturelle d’une psychothérapie menée dans un cadre transculturel d’un enfant né en France et de sa famille tamoule du Sri Lanka. L’enfant présente un mutisme apparu dans le cadre de troubles du développement précoces et n’est pas mobilisé par une prise en charge pédopsychiatrique individuelle de qualité. La méthode d’analyse expérimentée ici est originale dans la mesure où elle associe la méthode linguistique à la méthode anthropologique et psychanalytique. Son application à cette psychothérapie transculturelle complexe d’un enfant mutique montre la complexité des processus à l’œuvre dans les changements observés en psychothérapie aussi bien intrapsychiques, intersubjectifs mais aussi au niveau des représentations de la famille. L’enfant ne retrouvera la parole que quand seront élaborés des processus déstructurant comme la frayeur, le manque de protection de l’enfant et de la mère, les ruptures d’attachement à l’intérieur du groupe familial et les pertes liées à la migration. |
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