L'école, les cultures et la laïcité
RésuméAfin d’éclairer les controverses actuelles concernant la place des enfants de migrants à l’école, l’auteur examine quelques points essentiels du débat transculturel dans la société et l’école en France. Du fait des liens étroits existant entre celle-ci et la République, il montre que les probl...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2003
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméAfin d’éclairer les controverses actuelles concernant la place des enfants de migrants à l’école, l’auteur examine quelques points essentiels du débat transculturel dans la société et l’école en France. Du fait des liens étroits existant entre celle-ci et la République, il montre que les problèmes sont liés à la difficulté à penser le religieux dans la culture contemporaine, mais aussi à articuler droits culturels et droits individuels, comme le montre l’affaire dite du « foulard islamique ». Plus globalement, il plaide pour une meilleure intégration de la connaissance des civilisations extra-européennes à l’école et pour une véritable laïcisation qui fasse le partage entre culture et société politique. |
|---|