Internformat: Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?

Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?

Dans la littérature sur la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent, le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est décrit comme un syndrome complexe aux caractéristiques psychodynamiques très diverses. Schématiquement, le trouble est divisé en trois catégories : 1. Un trouble...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Günter, Michael
Format:	Article ou chapitre numérique
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	2016
Schlagworte:	défenses narcissiques transformation de l’affect triangulation trouble de la pensée trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH)
Online Zugang:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

id	cairn-LAPSY_151_0121
record_format	cairn
spelling	cairn-LAPSY_151_0121LAPSYL’Année psychanalytique internationale https://shs.cairn.info/revue-l-annee-psychanalytique-internationale-2015-1-page-121?lang=fr https://doi.org/10.3917/lapsy.151.0121 Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ? Günter, Michael2016 défenses narcissiquestransformation de l’affecttriangulationtrouble de la penséetrouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH)fre L’Année psychanalytique internationale \| Volume 2015 \| 1 \| 2016-07-27 \| p. 121-154 \| 1661-8009 LAPSY_15170 Dans la littérature sur la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent, le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est décrit comme un syndrome complexe aux caractéristiques psychodynamiques très diverses. Schématiquement, le trouble est divisé en trois catégories : 1. Un trouble des relations d’objet précoces qui aboutit au développement d’une organisation des défenses d’allure maniaque dans laquelle les angoisses de perte d’objet et les affects dépressifs ne sont pas traités via la symbolisation mais sont organisés sur un mode essentiellement corporel ; 2. Un trouble de la triangulation dans laquelle l’investissement de la position paternelle n’est pas stable, une structuration psychique fragile alterne avec un excès d’excitation et la régulation de l’affect est limitée ; 3. La présence d’un stress émotionnel ou d’une expérience traumatique. Je propose de poser un regard neuf sur le TDAH à la lumière de la psychanalyse. En regard de la phénoménologie du trouble, nous devrions considérer, en sus de l’approche psychodynamique, que des déficits de la fonction alpha sont constitutifs du TDAH. Ces déficits sont à l’origine des troubles de la pensée et du traitement des affects, et la symptomatologie apparaît comme une tentative (imparfaite) d’y remédier. À un niveau secondaire, on assiste au développement d’un cercle vicieux par le biais du renforcement mutuel d’une transformation défectueuse des données sensorielles et des affects en des contenus de pensée, d’un côté, et de processus secondaires défensifs largement narcissiques, de l’autre. Ces considérations sont importantes pour améliorer la compréhension du TDAH et pour rendre compte de notre technique psychanalytique. Cairn free access
language	Français
format	Article ou chapitre numérique
building	0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic	défenses narcissiques transformation de l’affect triangulation trouble de la pensée trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH)
spellingShingle	défenses narcissiques transformation de l’affect triangulation trouble de la pensée trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) Günter, Michael Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
topic_facet	défenses narcissiques transformation de l’affect triangulation trouble de la pensée trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH)
description	Dans la littérature sur la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent, le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est décrit comme un syndrome complexe aux caractéristiques psychodynamiques très diverses. Schématiquement, le trouble est divisé en trois catégories : 1. Un trouble des relations d’objet précoces qui aboutit au développement d’une organisation des défenses d’allure maniaque dans laquelle les angoisses de perte d’objet et les affects dépressifs ne sont pas traités via la symbolisation mais sont organisés sur un mode essentiellement corporel ; 2. Un trouble de la triangulation dans laquelle l’investissement de la position paternelle n’est pas stable, une structuration psychique fragile alterne avec un excès d’excitation et la régulation de l’affect est limitée ; 3. La présence d’un stress émotionnel ou d’une expérience traumatique. Je propose de poser un regard neuf sur le TDAH à la lumière de la psychanalyse. En regard de la phénoménologie du trouble, nous devrions considérer, en sus de l’approche psychodynamique, que des déficits de la fonction alpha sont constitutifs du TDAH. Ces déficits sont à l’origine des troubles de la pensée et du traitement des affects, et la symptomatologie apparaît comme une tentative (imparfaite) d’y remédier. À un niveau secondaire, on assiste au développement d’un cercle vicieux par le biais du renforcement mutuel d’une transformation défectueuse des données sensorielles et des affects en des contenus de pensée, d’un côté, et de processus secondaires défensifs largement narcissiques, de l’autre. Ces considérations sont importantes pour améliorer la compréhension du TDAH et pour rendre compte de notre technique psychanalytique.
author	Günter, Michael
author_facet	Günter, Michael
author_sort	Günter, Michael
title	Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
title_short	Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
title_full	Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
title_fullStr	Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
title_full_unstemmed	Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
title_sort	trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (tdah) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?
publishDate	2016
container_title
container_issue
url	https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-l-annee-psychanalytique-internationale-2015-1-page-121?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/lapsy.151.0121
_version_	1877246094930345984

Trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) : un trouble de la transformation des affects et de la pensée ?

Ähnliche Einträge