Jacqueline Nadel, Imiter pour grandir. Développement du bébé et de l’enfant avec autisme, Paris, Dunod, 2011
L’auteur aborde le thème des limites que l’analyste se trouve obligé d’imposer de façon à permettre le déroulement du processus analytique, de le préserver ou de le remettre en marche. Le terme est questionné dans son adéquation pour définir les mouvements violents dans le cadre d’analyses ou de psy...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2013
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |