Les manifestations symptomatiques de l'enfant et de l'adolescent révèlent une adresse
RésuméLa clinique de l’enfant et de l’adolescent amène des éléments intéressants pour décrypter la « nouvelle clinique ». L’auteur donne de brèves vignettes cliniques et insiste sur la difficulté d’utiliser les classifications actuelles. Notamment l’appréhension des éléments présentés au psychiatre...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2008
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | RésuméLa clinique de l’enfant et de l’adolescent amène des éléments intéressants pour décrypter la « nouvelle clinique ». L’auteur donne de brèves vignettes cliniques et insiste sur la difficulté d’utiliser les classifications actuelles. Notamment l’appréhension des éléments présentés au psychiatre n’ont plus d’emblée la forme de symptômes structurés et le travail du psychiatre, pour peu qu’il entende et ne soit pas systématiquement dans le souci d’abraser l’évènement présenté, sera de laisser se constituer justement un symptôme, et d’en préciser ainsi la fonction et le fonctionnement. L’auteur fait référence aux trois temps logiques de Lacan dans le sophisme des trois prisonniers. Il reprend l’idée, qu’il a développée ailleurs dans ses livres, du « symptôme-out » et de l’acting-out, ainsi que celle de l’enfant dit « hyperactif », et qu’il préfère ici reprendre sur le mode plus psychiatrique d’hyperkinétique. |
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