Le savoir et l'autisme, quotidienneté d'un trajet
RésuméSuite à une plainte déposée par Autisme France, le conseil de l’Europe a rendu public, le 10 mars 2004, la condamnation de la France pour violation des droits sociaux des autistes. Cette condamnation est assortie du rappel des bonnes conduites en matière d’autisme, notamment que l’autisme doit...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2006
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | RésuméSuite à une plainte déposée par Autisme France, le conseil de l’Europe a rendu public, le 10 mars 2004, la condamnation de la France pour violation des droits sociaux des autistes. Cette condamnation est assortie du rappel des bonnes conduites en matière d’autisme, notamment que l’autisme doit être considéré comme un handicap et qu’il s’agit d’enseigner aux autistes des outils de communication leur ouvrant les possibilités d’une meilleure intégration dans la communauté. Il ne s’agit pas moins que d’une gestion administrative d’exclusion en tant que les autistes seraient les proscrits du langage, d’une récusation des apports de la psychanalyse et, in fine d’une instrumentalisation de l’humain. |
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