Introduction à la question de l'autisme
RésuméAlors que grâce aux efforts consentis par la psychanalyse, un destin différent de celui soit d’une « débilisation » soit d’une vie asilaire a été offert aux enfants autistes, ses apports se trouvent aujourd’hui malmenés au profit d’approches exclusivement neurophysiologiques ou comportementale...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2006
|
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | RésuméAlors que grâce aux efforts consentis par la psychanalyse, un destin différent de celui soit d’une « débilisation » soit d’une vie asilaire a été offert aux enfants autistes, ses apports se trouvent aujourd’hui malmenés au profit d’approches exclusivement neurophysiologiques ou comportementales. Même si ces deux démarches se rejoignent en considérant la précocité du dépistage comme l’atout principal d’une issue plus heureuse à cette maladie, elles se distinguent fondamentalement en ceci que l’une cherche à faire émerger d’une souffrance sans sujet un sujet de la souffrance, cependant que l’autre privilégie l’éducatif, et donc insertion et sociabilité, au risque du dressage. |
|---|