Langage, langues et voix en pédopsychiatrie
Ce texte a pour objectif de mettre un trait d’union entre les lieux de soin pédopsychiatriques et l’espace social. Décrire leur interdépendance telle qu’elle apparaît à travers la clinique, repérer dans quelle mesure les impasses institutionnelles limitent les professionnels dans leurs interventions...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Ce texte a pour objectif de mettre un trait d’union entre les lieux de soin pédopsychiatriques et l’espace social. Décrire leur interdépendance telle qu’elle apparaît à travers la clinique, repérer dans quelle mesure les impasses institutionnelles limitent les professionnels dans leurs interventions thérapeutiques et créent une tension mesurable chez les usagers avec le risque permanent d’une altération du rapport soignant-soigné. Et souligner les apports de la pratique pédopsychiatrique pour réfléchir à certaines questions qui circulent dans la société. La thématique choisie pour ce développement est celle de l’accès à une langue donnée par les jeunes enfants. |
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