Les Économiques de Turgot
Comment ouvrir l’école sur l’économie et tous ses acteurs sans exclusive, œuvrer à la citoyenneté par une meilleure compréhension du monde ? En plaçant les jeunes au cœur de l’organisation des Économiques lycéennes (Les Économiques de Turgot) et des Économiques citoyennes (Le Printemps de l’écono...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2014
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Comment ouvrir l’école sur l’économie et tous ses acteurs sans exclusive, œuvrer à
la citoyenneté par une meilleure compréhension du monde ? En plaçant les jeunes au
cœur de l’organisation des Économiques lycéennes (Les Économiques de Turgot) et
des Économiques citoyennes (Le Printemps de l’économie de Paris), comme le propose
Pierre-Pascal Boulanger, initiateur de ces deux manifestations, qui revient ici sur son
expérience.
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