Supercapitalisme. Le choc entre le système économique émergent et la démocratie
Le fruit d’un travail collectif, mené pendant deux ans dans le cadre d’un Groupe de production et de formation (GPF) de l’académie de Lille, est aujourd’hui matérialisé par deux grilles d’évaluation des compétences attendues des élèves au baccalauréat ainsi que par un guide d’utilisation. Ce travail...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2008
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Le fruit d’un travail collectif, mené pendant deux ans dans le cadre d’un Groupe de production et de formation (GPF) de l’académie de Lille, est aujourd’hui matérialisé par deux grilles d’évaluation des compétences attendues des élèves au baccalauréat ainsi que par un guide d’utilisation. Ce travail a été rendu possible par le soutien actif de la Dafop (Délégation à la formation des personnels de l’académie de Lille) et de M. Philippe Deubel (IPR-IA de l’académie de Lille). |
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