Préparer l’infirmier(ére) de demain : dans les Instituts de formation en soins infirmiers et d’aides-soignantes de l’AP-HP, les centres de documentation ont toute leur place
Cet article met en lumière le rôle stratégique et pédagogique des documentalistes au sein des centres de formation en soins infirmiers de l’AP-HP. Véritables partenaires des formateurs, ces professionnels accompagnent les étudiants dans la maîtrise de la recherche documentaire et le développement...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | I2D - Information, données & documents | Juillet | 1 | 2026-07-06 | p. 33-40 | 2428-2111 |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2026
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Cet article met en lumière le rôle stratégique et pédagogique des documentalistes au sein des centres de formation en soins infirmiers de l’AP-HP. Véritables partenaires des formateurs, ces professionnels accompagnent les étudiants dans la maîtrise de la recherche documentaire et le développement d’un esprit critique face au flux numérique. Leurs différentes missions évoluent avec les récentes réformes des référentiels de formation infirmier, intégrant plus que jamais l’enseignement des méthodes de recherche de documentation scientifique et l’usage éthique de l’IA. Au-delà de la gestion de fonds documentaires, ils favorisent l’autonomie des futurs soignants en luttant contre la désinformation médicale. Ces experts documentaires revendiquent une meilleure reconnaissance statutaire pour refléter l’importance de leur rôle dans le processus d’universitarisation des professions paramédicales. Ils transforment ainsi les centres de documentation en de véritables lieux d’apprentissage collaboratifs essentiels à la réussite académique des étudiants infirmiers. |
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