Louis Le Guillant : le psychiatre et la jeunesse. Vers la construction d'une expertise ?
RésuméLe travail s’appuie sur les propos du psychiatre français Louis Le Guillant qui, dans les années 1960, s’est interrogé sur les manières d’enquêter sur la jeunesse. Ses travaux amorcent une réflexion sur les pratiques cliniques et la construction du regard psy sur l’adolescence et c’est à ce ti...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | RésuméLe travail s’appuie sur les propos du psychiatre français Louis Le Guillant qui, dans les années 1960, s’est interrogé sur les manières d’enquêter sur la jeunesse. Ses travaux amorcent une réflexion sur les pratiques cliniques et la construction du regard psy sur l’adolescence et c’est à ce titre que nous les avons mobilisées pour analyser leur pertinence par rapport au travail d’expertise de la jeunesse mené à notre époque contemporaine. La présence accrue du psychiatre de l’enfant et de l’adolescent au sein de notre société est un fait majeur et qui distingue les deux époques. Cependant, et en dépit d’autres transformations, l’article suggère que bien des difficultés identifiées ainsi que des critiques formulées par Le Guillant demeurent encore pertinentes pour comprendre le travail de l’expert. À bien des égard, le dispositif contemporain de construction du savoir sur la jeunesse emprunte à un système de représentations qui n’est pas totalement modifié par rapport à des années plus anciennes. |
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