Comment enseigner l'Europe ?
RésuméCet article retrace les origines et la genèse d’un manuel d’histoire d’un type nouveau : le Manuel d'histoire franco-allemand décidé en janvier 2003 et dont le premier tome a paru en 2007. Conforme aux programmes des deux pays, réalisé par une équipe franco-allemande avec l’aide d’un com...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2007
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | RésuméCet article retrace les origines et la genèse d’un manuel d’histoire d’un type nouveau : le Manuel d'histoire franco-allemand décidé en janvier 2003 et dont le premier tome a paru en 2007. Conforme aux programmes des deux pays, réalisé par une équipe franco-allemande avec l’aide d’un comité de pilotage binational et le soutien des autorités politiques et éducatives des deux pays, ce manuel prend en compte à égalité l’histoire du pays voisin, met en commun des héritages historiques et pédagogiques différents, propose sur l’histoire de l’Europe et du monde un regard commun et se veut par là-même contribution à l’émergence d’un nouveau mode de rapport au passé et à l’avenir. |
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