École et religions au Québec : principes en débat et pratiques en questionnement
Au Québec, l’école a été la dernière institution à être complètement laïcisée (en 2000). La sécularisation avait toutefois travaillé de l’intérieur l’institution scolaire. L’école québécoise est demeurée ouverte à la diversité religieuse, par l’enseignement de la culture religieuse et par le droit d...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Histoire, monde et cultures religieuses | 32 | 4 | 2015-03-06 | p. 55-66 | 2267-7313 |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2015
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Au Québec, l’école a été la dernière institution à être complètement laïcisée (en 2000). La sécularisation avait toutefois travaillé de l’intérieur l’institution scolaire. L’école québécoise est demeurée ouverte à la diversité religieuse, par l’enseignement de la culture religieuse et par le droit de porter un signe religieux, pour les enseignants et les élèves. Il reste que la place de la religion à l’école prend place dans les débats sociaux sur la place de la religion dans les institutions publiques. |
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