Le self-help transposé en milieu français : l'École des Roches et ses élèves (1899-2009)
Application éducative d’une doctrine sociale reposant sur l’éloge de l’initiative privée, l’École des Roches correspond au projet posé par Edmond Demolins de former de nouvelles élites pour la France quand le modèle anglo-saxon s’imposait au tournant des XIXe et XXe siècles. Ces nouvelles élites, a...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Histoire, économie & société | 28e aée | 4 | 2009-12-01 | p. 69-84 | 0752-5702 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2009
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Application éducative d’une doctrine sociale reposant sur l’éloge de l’initiative privée, l’École des Roches correspond au projet posé par Edmond Demolins de former de nouvelles élites pour la France quand le modèle anglo-saxon s’imposait au tournant des XIXe et XXe siècles. Ces nouvelles élites, autres que celles formées par l’État, avaient pour rôle de contribuer à sa puissance économique et financière dans un contexte de rivalité impérialiste avec la Grande-Bretagne. Qu’en est-il en ce début du XXIe siècle ? Le modèle initié par le fondateur est-il encore porteur d’une dynamique ? |
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