« La massification scolaire a accentué la perte de confiance en soi des élèves »
L’article commence par questionner le concept de confiance et, à l’instar de Niklas Luhmann, défend l’idée que le principal rôle de celle-ci est de réduire la complexité des événements et situations auxquels l’individu est confronté. Puis l’interrogation se porte sur les facteurs qui influencent le...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Hermès, La Revue | 88 | 2 | 2021-12-02 | p. 161-167 | 0767-9513 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2021
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |