La médiation aux temps de l’hypermodernité
Que la médiation intervienne dans le champ des conflits juridiques, dans celui de l’éducation et de l’enseignement, dans les quartiers en déshérence, ou encore dans les musées en pleine effervescence, elle est caractéristique de l’hypermodernité aux abois, en quête de solutions pour raccommoder un t...
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| Publicado no: | Hermès, La Revue | 80 | 1 | 2018-05-16 | p. 142-148 | 0767-9513 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Que la médiation intervienne dans le champ des conflits juridiques, dans celui de l’éducation et de l’enseignement, dans les quartiers en déshérence, ou encore dans les musées en pleine effervescence, elle est caractéristique de l’hypermodernité aux abois, en quête de solutions pour raccommoder un tissu social abimé. Le projet de médiation souffre de son succès ; au fil des années, il est devenu un concept flou, mêlant aspirations philosophico-politiques et quête de méthodologies efficaces. Aussi, nous commencerons par un travail de redéfinition nominale, avant d’envisager quelques-uns des grands débats que suscite la médiation, notamment dans ses substitutions technologiques. Enfin, nous nous intéresserons plus particulièrement au projet qu’elle dessine dans le champ de la culture et de l’art ; là, nous prendrons le temps de réfléchir sur les méthodes et les enjeux qu’elle recouvre. |
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