Enseigner et étudier l'économie des médias
Enseigner l’économie des médias ou écrire dans ce domaine a été, à bien des égards, une gageure pour ceux qui relèvent des Sciences de l’information et de la communication. Il y a 25 ans, le terrain était vierge en savoirs établis comme en données régulières et accessibles. La situation évolue en li...
Zapisane w:
| Wydane w: | Hermès, La Revue | 44 | 1 | 2006-04-01 | p. 179-182 | 0767-9513 |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2006
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Enseigner l’économie des médias ou écrire dans ce domaine a été, à bien des égards, une gageure pour ceux qui relèvent des Sciences de l’information et de la communication. Il y a 25 ans, le terrain était vierge en savoirs établis comme en données régulières et accessibles. La situation évolue en liaison notamment avec les changements de fait des relations économiques à l’échelle mondiale. Dans le contexte de la phase idéologique de « la nouvelle économie » des années 1990 qui a engagé bien des travaux de chercheurs de « l’économie de l’innovation » depuis, les liens paraissent inévitables. Les SIC pourraient, encore jeter davantage de ponts avec l’économie et inciter les économistes à retrouver les dimensions sociales et humaines dans les échanges à la fois matériels et immatériels caractérisant la production des « biens culturels ». |
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