L'école à La Réunion
Le fait scolaire réunionnais relève d’une histoire qui lui est propre. Issue de l’école coloniale, l’école contemporaine résulte d’une politique active de rattrapage, amorcée dans les années soixante-dix, pour la mettre au niveau de la métropole. Institution de la modernité européenne, elle connaît...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Hermès, La Revue | 32-33 | 1 | 2002-06-01 | p. 111-121 | 0767-9513 |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2002
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Le fait scolaire réunionnais relève d’une histoire qui lui est propre. Issue de l’école coloniale, l’école contemporaine résulte d’une politique active de rattrapage, amorcée dans les années soixante-dix, pour la mettre au niveau de la métropole. Institution de la modernité européenne, elle connaît aujourd’hui des transformations brutales et massives au sein d’une société elle-même en profonde mutation. Participant d’un modèle exogène et d’inspiration métropolitaine, l’école contribue au télescopage entre une société traditionnelle, locale, rurale et familiale et une société moderne, globale, urbaine et individualiste. |
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