Du dressage en éducation
Dans cet article, il s’agira de tenter d’éclaircir les enjeux épistémologiques de l’existence de paradigmes en travail social. Plus particulièrement, l’idée d’une spécificité et d’une utilité d’un regard philosophique dans l’émergence d’une recherche propre au travail social sera argumentée....
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2015
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Dans cet article, il s’agira de tenter d’éclaircir les enjeux épistémologiques de l’existence de paradigmes en travail social. Plus particulièrement, l’idée d’une spécificité et d’une utilité d’un regard philosophique dans l’émergence d’une recherche propre au travail social sera argumentée. |
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