Épreuve, Art-Thérapie & Insertion sociale
Alexandra Olivetti, thérapeute, présente le dispositif de « L’ Espace des Possibles » initié par Mon Imaginarium, association lilloise, alliant outils art-thérapeutiques et systémiques pour accompagner les jeunes en difficultés d’insertion sociale et professionnelle. Avec un éclairage préalable sur...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Alexandra Olivetti, thérapeute, présente le dispositif de « L’ Espace des Possibles » initié par Mon Imaginarium, association lilloise, alliant outils art-thérapeutiques et systémiques pour accompagner les jeunes en difficultés d’insertion sociale et professionnelle. Avec un éclairage préalable sur la spécificité de l’art-thérapie comme méthode d’accompagnement et de l’outil du conte, un des supports d’expression dans ce protocole, est développé le parcours en cinq étapes de « L’espace des Possibles ». Eprouver l’altérité, clarifier ses envies et intentions, valoriser les potentiels, acquérir de nouvelles clés de compréhension pour lever des blocages, révéler les ressources de chaque participant pour avancer dans son projet de vie est l’enjeu de cet espace singulier. Le processus à l’œuvre influe sur l’estime de soi de ces jeunes en difficultés en les amenant à réaliser des petits pas vers la connaissance de soi, confiance et affirmation de soi, ciment de cette estime impactée, fragilisée jusque détruite par les épreuves de vie. A la question « L’épreuve permet-elle d’acquérir de nouveaux savoir-faire et savoir-être et en ce sens peut-on en faire une force ? », les contes témoignés des jeunes abondent dans ce sens. Cet espace crée un pont entre les épreuves éprouvées de ces jeunes et l’épreuve symbolique traversée par laquelle chaque jeune témoignent cette capacité créative à transformer et à re-créer en expérimentant de nouveaux savoir-faire et savoir-être. |
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