Gestion de l’incertitude et des paradoxes : l’épreuve comme outil d’analyse des transformations des dynamiques de professionnalisation dans le travail social
Cet article s’appuie sur les résultats d’une étude, menée entre 2016 et 2018, visant à analyser les impacts du nouveau cadre réglementaire de mise en œuvre de l’alternance intégrative sur les formations en travail social de niveau III (aujourd’hui reconnue niveau II). Réunissant 23 représentants de...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2020
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |