Développer l’employabilité des demandeurs d’emploi : dimensions éthiques d’une telle intervention sociale
La frontière, entre les métiers du social et ceux de la formation, est devenue de plus en plus poreuse. Cet article se propose de décrire comment ce glissement sectoriel s’opère. Après avoir défini le champ de la formation pour adultes et réalisé un focus sur les dispositifs de formation à destinati...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2020
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Tóm tắt: | La frontière, entre les métiers du social et ceux de la formation, est devenue de plus en plus poreuse. Cet article se propose de décrire comment ce glissement sectoriel s’opère. Après avoir défini le champ de la formation pour adultes et réalisé un focus sur les dispositifs de formation à destination des demandeurs d’emploi et des publics fragilisés. Il ambitionne d’interroger l’agir du praticien, à partir d’un regard issu du terrain, pour mettre en perspective la question de sa posture : formateur ou travailleur social ? Pour conclure, le texte aborde les dimensions éthiques qu’engage l’intention de former les individus à l’employabilité. En effet, cette intervention sur autrui n’est pas neutre concernant l’éthique professionnelle des formateurs qui sont engagés dans cet acte social. |
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