Être ou paraître engagé ?

Un texte issu d’une réflexion collective d’un groupe d’étudiants moniteurs éducateurs sur la notion d’engagement qui traverse leur parcours de formation et, plus largement, la réalité professionnelle.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lebourg, Léo, Mulet, Sandrine, Chapelon, Alexandre, Pau, Clémence, Dulong, Céline, Pelet, Julia, Bordereau, Laura, Coue, Manon, Cane, Marine, Gauvent, Marine, Assenat, Maud, Terrazzino, Maurizio, Khouira, Toufik, Lopez, Philippe, Nidia, Louidor, Gris, Typhanie, Clair, Valentin, Swadi, Jean-Alexis
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Descripción
Sumario:Un texte issu d’une réflexion collective d’un groupe d’étudiants moniteurs éducateurs sur la notion d’engagement qui traverse leur parcours de formation et, plus largement, la réalité professionnelle.