Faut-il aimer pour accompagner ?
RésuméEn situation professionnelle, il arrive que l’on n’apprécie pas tel usager en particulier. Doit-on l’« aimer » ? Cette question n’est peut-être une injonction paradoxale qu’au premier degré, comme le montre la polysémie du mot amour. Toujours est-il que la relation éducative n’est pas essentie...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |