Ma posture éthique comme formateur
Après avoir recentré la gestalthérapie dans ses fondements, l’auteure, précisant qu’elle se situe dans un regard de champ, se questionne sur la cohérence entre ces fondements et la façon dont on forme les gestalthérapeutes. En présentant une variété de choix possibles de méthodes pédagogiques, de co...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2014
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Après avoir recentré la gestalthérapie dans ses fondements, l’auteure, précisant qu’elle se situe dans un regard de champ, se questionne sur la cohérence entre ces fondements et la façon dont on forme les gestalthérapeutes. En présentant une variété de choix possibles de méthodes pédagogiques, de contenus enseignés et de structures d’instituts de formation, l’article s’intéresse aux transmissions effectuées à travers ces choix, pose quelques hypothèses quant à leur incidence sur le type de praticiens produits en rappelant l’influence directe et indirecte de leur posture sur la société. |
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