Réforme du baccalauréat : l’heure du bilan ?
Sous couvert de briser la « cage de fer » des filières et de favoriser l’autonomie élèves, la réforme du baccalauréat initiée en 2018 a plutôt renforcé les traits qui font du lycée le lieu d’une concurrence entre les projets d’individus socialement et scolairement inégaux, avec pour corollaires la...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2022
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Sous couvert de briser la « cage de fer » des filières et de favoriser l’autonomie élèves, la réforme du baccalauréat initiée en 2018 a plutôt renforcé les traits qui font du lycée le lieu d’une concurrence entre les projets d’individus socialement et scolairement inégaux, avec pour corollaires la désorientation et l’angoisse croissantes d’un grand nombre d’élèves, la mobilisation permanente d’une administration exténuée, et l’amertume de professeurs. |
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