La marque dans les Business Schools : un enjeu stratégique
RésuméLe modèle éducatif a fortement évolué au cours de ces dernières années. Ouverture du système à l’international, mise en place de procédures qualité et de « normes académiques », rapprochement étroit avec le monde de l’entreprise, élaboration de stratégies de développement conférant aux institu...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2010
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | RésuméLe modèle éducatif a fortement évolué au cours de ces dernières années. Ouverture du système à l’international, mise en place de procédures qualité et de « normes académiques », rapprochement étroit avec le monde de l’entreprise, élaboration de stratégies de développement conférant aux institutions un statut spécifique, publication récurrente de « classements » jouant un rôle dans la hiérarchie des écoles, création de pôles universitaires régionaux devenant actifs et susceptibles de modifier l’espace concurrentiel, recherche constante d’axes d’excellence pouvant servir à la connaissance, voire à la reconnaissance des entreprises éducatives. Les Business Schools ont désormais, chacune individuellement, et par-delà l’analyse contextuelle pouvant être faite collectivement, une carte à jouer. La marque est donc un sujet prioritaire pour l’ensemble des écoles qui savent à présent qu’il leur faut trouver un moyen de se démarquer pour se faire remarquer. Même si elles n’adoptent pas toutes la même aptitude … |
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