Préambule
L’article traite des ambivalences d’une situation où un professeur enquête sur ses propres élèves et leur devenir. Plutôt que de les évacuer ou de vouloir les neutraliser, il livre des pistes pour les problématiser : l’objectivation d’un capital biographique déterminant des formes spécifiques d’ en...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2015
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |