Une ethnographie des socialisations enfantines
L’article propose une lecture critique de la façon dont Pierre-Michel Menger envisage la question du talent. En dépit de l’intérêt que présente le raisonnement en termes d’avantage cumulatif, l’approche de Menger pose une série de problèmes : refus de considérer que les capacités puissent avoir une...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2014
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | L’article propose une lecture critique de la façon dont Pierre-Michel Menger envisage la question du talent. En dépit de l’intérêt que présente le raisonnement en termes d’avantage cumulatif, l’approche de Menger pose une série de problèmes : refus de considérer que les capacités puissent avoir une genèse sociale ; non prise en compte des ressources extra-artistiques dans la fabrication des carrières ; représentation peu contrastée de l’espace artistique ; mise à distance des investigations empiriques conduisant à un propos largement spéculatif. |
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