Évolution des pratiques managériales d’un chef d’établissement
Travail collaboratif, ateliers participatifs, intelligence collective, etc. représentent de nouveaux modes de travail pour les organisations de demain. L’enseignement n’est pas épargné par cette réflexion. C’est ainsi que les notions d’organisation apprenante et d’innovations managériales tendent à...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2021
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| Teme: | |
| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Izvleček: | Travail collaboratif, ateliers participatifs, intelligence collective, etc. représentent de nouveaux modes de travail pour les organisations de demain. L’enseignement n’est pas épargné par cette réflexion. C’est ainsi que les notions d’organisation apprenante et d’innovations managériales tendent à intervenir et à se développer dans le secteur éducatif. Ainsi dans ce contexte, comment les pratiques managériales d’un chef d’établissement doivent-elles évoluer ?Cette étude se voulant exploratoire, nous avons choisi de réaliser des entretiens semi-directifs auprès d’équipes de direction, administratives et pédagogiques afin d’appréhender et de comprendre comment un tel projet, qu’est le collège apprenant, peut se mettre en place et réussir, et quelles pratiques managériales innovantes, au sein de l’enseignement secondaire public, cela implique-t-il ? |
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