De l’adolescence restreinte à l’adolescence généralisée
Les analystes des années 1968 qui s’intéressèrent à l’adolescence étaient moins concernés d’abord par une clinique des adolescents que par ce que leur propre analyse, commencée jeune, permettait d’appréhender du voisinage entre la passe de l’analyste et celle de l’adolescence. L’adolescence alors ét...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2017
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Les analystes des années 1968 qui s’intéressèrent à l’adolescence étaient moins concernés d’abord par une clinique des adolescents que par ce que leur propre analyse, commencée jeune, permettait d’appréhender du voisinage entre la passe de l’analyste et celle de l’adolescence. L’adolescence alors était à concevoir comme un moment logique dans les identifications et la construction du sinthome, plus que dans la chronologie de l’événement pubertaire. Ainsi le mode de compréhension de ce moment était immédiatement lacanien, sans passer par Winnicott et une conception développementaliste. De ce point de vue, l’adolescence est une série d’opérations nécessaires, universelles, et où l’état de la culture n’introduit que des variations. |
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