Les cadres épistémologiques des thèses à orientation professionnelle
cet article est la narration ethnographique d’une expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation et de la protection de l’enfance, au sein d’une association italienne de réhabilitation d’enfants et jeunes en situation d’handicaps cognitifs et moteurs. A partir des démarches de gestion d’u...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2017
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |