Conférence familiale et processus clinique : quand une conférence familiale ne va pas jusqu’à son terme

Le champ du travail social nous pousse à toujours plus de recherche et de créativité afin d’innover dans les réponses et les outils proposés aux personnes et à leur entourage. Il s’agit aujourd’hui d’accompagner chacun selon sa situation, aux plus près des besoins définis et des objectifs envisagés....

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Kawczak, Déborah
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado em: 2024
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Acesso em linha:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
Descrição
Resumo:Le champ du travail social nous pousse à toujours plus de recherche et de créativité afin d’innover dans les réponses et les outils proposés aux personnes et à leur entourage. Il s’agit aujourd’hui d’accompagner chacun selon sa situation, aux plus près des besoins définis et des objectifs envisagés. Qui mieux que la personne au cœur de l’accompagnement peut faire cette évaluation et engager un processus de changement ? C’est dans cette perspective que le pouvoir d’agir est redonné à chacun et que les conférences familiales se développent sur notre territoire. Les bénéfices en sont multiples et inattendus, pas forcément là où nous les attendions. Cet article relate ainsi comment une conférence familiale a été proposée à une jeune fille et ses parents dans l’objectif explicite de travailler les relations familiales et a eu comme effet de travailler l’implicite souffrant. À travers le récit d’un exemple concret, nous observons comment la conférence familiale est avant tout un processus qui s’engage dès le départ et se développe pendant la phase de préparation. Le pouvoir d’agir est donné à la personne dès la proposition de la conférence familiale, puisque c’est elle qui décide ou non de s’engager, et agit ainsi avant tout à un niveau symbolique. Le message envoyé implicitement à l’inconscient est que la personne a concrètement le pouvoir de changer les choses, de manière sécurisée et accompagnée. Ici, l’espace transitionnel créé par la phase de préparation de la conférence a fourni les conditions d’une réflexion psychique opérante. Les processus psychiques sont alors à l’œuvre dans l’ombre tandis que le processus de changement engagé produit des résultats imprévus. Les enjeux psychiques inconscients ont été mis au travail de manière implicite.