La participation : de l’énonciation « du » droit à l’application « des droits » en protection de l’enfance
Malgré les préconisations de la circulaire de missions des assistants sociaux scolaires et alors que le service social en faveur des élèves intervient auprès des élèves et des familles au sein des établissements scolaires ses compétences dans le champ éducatif sont souvent peu mobilisées. On tend à...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2020
|
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |