‪Comment l’apprentissage favorise-t-il l’insertion professionnelle des CAP-BEP ?‪

‪Comment l’apprentissage favorise-t-il l’insertion professionnelle des CAP-BEP ?‪

Sont isolés ici deux mécanismes susceptibles de favoriser l’insertion professionnelle des apprentis sortant d’un CAP ou d’un BEP. D’une part, le lien entre l’apprenti et son entreprise peut déboucher sur son maintien dans l’entreprise à l’issue de sa formation. D’autre part, l’apprentissage peut m...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Couppié, Thomas, Gasquet, Céline
Formaat: Article ou chapitre numérique
Taal:Français
Gepubliceerd in: 2018
Onderwerpen:
apprentissage
enquête d’insertion
enseignement technique-professionnel
insertion professionnelle
orientation scolaire-professionnelle
relation formation-emploi
apprenticeship
relationship between training and employment
school-to-work transition survey
transition from school to work
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2018-2-page-35?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.5740

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