Réussite, échec et abandon dans l’enseignement supérieur. Romainville Marc, Michaut Christophe (dir.). Bruxelles : De Boeck, 2012, 295 p., « Perspectives en éducation & formation »
L’introduction des référentiels de compétences et celle de mesures favorisant l’individualisation des parcours de formation professionnelle ont transformé l’architecture de l’appareil de formation du travail social. Visant une plus grande souplesse du système, ces nouvelles dispositions modifient en...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2012
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |