Pour une didactique professionnelle de l’enseignement. Vinatier Isabelle. Rennes, PUR, 2009, 247 p., coll. « Paideia Education Savoir et Société ».
L'étude éclaire le partage de l'encadrement de l'aide à domicile, entre les responsables de secteur d’une part et les assistants techniques d’autre part. La question de la lisibilité des compétences des uns et des autres est au cœur de cet article. La création d’une certification prof...
Bewaard in:
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2011
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | L'étude éclaire le partage de l'encadrement de l'aide à domicile, entre les responsables de secteur d’une part et les assistants techniques d’autre part. La question de la lisibilité des compétences des uns et des autres est au cœur de cet article. La création d’une certification professionnelle ciblée contribuerait à objectiver et à valoriser les fonctions des encadrants pour résoudre les questions de professionnalisation et d'attractivité de ce secteur professionnel. |
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