Anthony Lorry (1972-2014), un maître des études leplaysiennes
Si l’éducation est souvent envisagée par les élites au XIXe siècle, sur son versant industriel, comme une solution face à la menace de bouleversements sociaux, derrière la revendication d’éducation ouvrière, les ouvriers sont-ils véritablement associés à sa mise en place, ou l’initiative relève-t-el...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2015
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Si l’éducation est souvent envisagée par les élites au XIXe siècle, sur son versant industriel, comme une solution face à la menace de bouleversements sociaux, derrière la revendication d’éducation ouvrière, les ouvriers sont-ils véritablement associés à sa mise en place, ou l’initiative relève-t-elle d’un paternalisme aux intérêts bien compris ? À partir du cas de la Société d’enseignement mutuel des travailleurs de Roubaix, initiative éphémère et contestée, née dans les derniers mois du Second Empire, il s’agit de comprendre le projet éducatif de son fondateur, un filateur admirateur des institutions créées à Mulhouse et de la jeune Ligue de l’enseignement. La mise en œuvre de son projet révèle la place contestée de l’instruction pour les ouvriers et la force des antagonismes politiques, mais aussi les marges locales d’initiative. |
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