Premiers mots, premiers chemins Socialisations et variations langagières précoces dans la cohorte Génération 2011
Dans le prolongement de travaux conduits notamment dans les études sur la littératie et en sociolinguistique interactionnelle, cette recherche prend pour objet les variations qui affectent les productions langagières des enfants, selon leurs caractéristiques sociales et les types d’interactions dan...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , , , |
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| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2026
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Dans le prolongement de travaux conduits notamment dans les études sur la littératie et en sociolinguistique interactionnelle, cette recherche prend pour objet les variations qui affectent les productions langagières des enfants, selon leurs caractéristiques sociales et les types d’interactions dans lesquelles ils s’engagent. Elle prend appui sur l’analyse qualitative et le traitement lexicographique des matériaux collectés auprès de 43 enfants, en mesurant la fréquence, la diversité lexicale et le nombre de verbes mentaux dont ils font usage au cours de trois séquences, plus ou moins encadrées par les adultes, plus ou moins ludiques ou proches de l’univers scolaire. Les productions langagières des enfants y apparaissent à la fois dépendantes des ressources culturelles et du style éducatif de leurs parents, mais aussi de leurs propres manières de s’engager dans les situations d’interactions qui leur sont proposées.
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