Les Touaregs dans les manuels scolaires du Mali : contenu et effets sur les représentations
Le conflit qu’a connu le Mali en 2012-2013 a permis de mettre en lumière des facteurs qui jouent un rôle dans la marginalisation ressentie par les Touaregs maliens : sous-emploi, défaut d’infrastructure, vulnérabilité sanitaire, climat d’insécurité dû aux trafiquants de drogue et aux groupes religie...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2018
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Le conflit qu’a connu le Mali en 2012-2013 a permis de mettre en lumière des facteurs qui jouent un rôle dans la marginalisation ressentie par les Touaregs maliens : sous-emploi, défaut d’infrastructure, vulnérabilité sanitaire, climat d’insécurité dû aux trafiquants de drogue et aux groupes religieux extrémistes dans le Sahara. Cet article porte sur un facteur moins quantifiable et donc moins évident : la place accordée aux Touaregs dans l’imaginaire national. Elle est étudiée à travers les manuels scolaires maliens du secondaire depuis 1990. Le poids des représentations et, en particulier, celles véhiculées à l’école, dans les rapports qu’ont entretenus les Touaregs avec l’État malien depuis l’Indépendance pourrait expliquer en partie que le ciment national n’ait pas réussi à prendre. |
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