Les significations culturelles et politiques de l’instruction publique québécoise au XIXe siècle
Jusqu’à la “Révolution tranquille” des années 1960, l’idéologie officielle du système scolaire franco-catholique québécois apparaissait traditionaliste et confessionnelle. Pourtant, les défenseurs de l’instruction publique visaient lors de sa fondation des idéaux pédagogiques modernes. Ils articulai...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2017
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |