Enseignement laïque, porosité religieuse et lutte de légitimité dans l'enceinte scolaire française en Tunisie
Comment la laïcité des lycées français en Tunisie permet-elle, dans les murs de l’enceinte scolaire, de légitimer la vérité religieuse ou areligieuse des lycéens tunisiens et binationaux ? Comment sert-elle la pluralité des pratiques religieuses des familles qui y scolarisent leurs enfants ? Au trav...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2014
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |