“Open as to people”: the people's response to the Open University of the United Kingdom 1971-2009
RésuméL’auteur interroge quarante ans d’inscriptions à l’Université Ouverte (Open University, OU), créée en 1971. En inscrivant, selon le principe du premier arrivé-premier servi, toute personne de 21 ans (puis de 18 et enfin de 16) vivant au Royaume-Uni, sans exigence de qualification, l’OU est-ell...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2011
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | RésuméL’auteur interroge quarante ans d’inscriptions à l’Université Ouverte (Open University, OU), créée en 1971. En inscrivant, selon le principe du premier arrivé-premier servi, toute personne de 21 ans (puis de 18 et enfin de 16) vivant au Royaume-Uni, sans exigence de qualification, l’OU est-elle parvenue à accroître l’accès au supérieur de ceux qui n’y entraient pas ? Comparativement aux autres, l’OU a en effet attiré plus d’étudiants n’ayant pas les pré-requis habituels pour entrer dans le supérieur ou appartenant à des classes sociales écartées jusque-là. Ils ont en moyenne dix à quinze ans de plus que les étudiants traditionnels et ont interrompu leurs études à la fin du secondaire. L’enquête révèle aussi les difficultés méthodologiques de la mesure d’une telle ouverture. Par exemple, quelle référence prendre, la classe sociale des parents ou celle de l’étudiant lui-même puisqu’il est plus âgé ? Conçue pour offrir une seconde chance, l’OU accueille aujourd’hui davantage de jeunes étudiants –écartés par l’augmentation des droits d’inscription en Université, ce qui souligne la fragilité des résultats encourageants obtenus. Une politique gouvernementale peut tout inverser rapidement. Des recherches sont aussi nécessaires sur les résultats universitaires comparés des étudiants de l’OU. |
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