Jean-Pierre Bronckard, Monica Gather-Thurler (éds), 2004 Transformer l’école Bruxelles, De Boeck (coll. Raisons éducatives), 253 pages
RésuméCet article traite du signalement de l'enfance en difficulté dans les écoles minoritaires de langue française en Ontario (Canada). À partir de données provenant du projet de recherche ?Trajectoires sociales et scolaires d?élèves en difficulté à l'école primaire de langue française en...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2006
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |