Misère de la division du travail sociologique : le cas des pratiques culturelles adolescentes
Résumé L’objet de cet article est de réagir contre le morcellement des différents secteurs de la sociologie en s’appuyant sur l’exemple des pratiques culturelles des adolescents. Leur étude relève de différents secteurs : sociologie de l’éducation et de la formation, sociologie des arts et de la cul...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2005
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Résumé
L’objet de cet article est de réagir contre le morcellement des différents secteurs de la sociologie en s’appuyant sur l’exemple des pratiques culturelles des adolescents. Leur étude relève de différents secteurs : sociologie de l’éducation et de la formation, sociologie des arts et de la culture, sociologie de la connaissance, sociologie du travail, etc. À trop vouloir se centrer sur un sous-univers singulier, l’analyse manque sa cible en oubliant qu’une partie de la “vérité” des pratiques se trouve hors du sous-univers en question. Cet isolement entraîne un autre défaut : mettre en exergue les aspects par lesquels les adolescents cherchent à se distinguer des autres. En procédant ainsi, on dresse un portrait totalement fictif de l’adolescent. Contre toute “substantialisation identitaire” la sociologie doit s’efforcer de penser relationnellement une situation transitoire vécue dans tous les groupes sociaux, quoique différemment selon le milieu d’appartenance, la situation scolaire et le sexe. |
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