Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine : perceptions et attentes
Les classes moyennes et le système éducatif en Argentine : perceptions et attentes À la différence d’autres pays latino-américains, en Argentine un modèle de socialisation caractérisé par la logique intégrative s’est historiquement imposé. Dans celui-ci l'État a eu un rôle central. Depuis l...
Gardado en:
| Autor Principal: | Veleda, Cecilia |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2004
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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