IVAN BAJOMI ET JEAN -LOUIS DEROUET (sous la direction de) La grande récréation. La décentralisation de l’éducation dans six pays autrefois communistes Paris, INRP, 2002,187 pages
Aimer ou non l’école Ce que déclarent les élèves de primaire et pourquoi Cet article a pour objectif d’interroger les relations à l’école que déclarent des élèves fréquentant l’école élémentaire. Fondée sur un vaste échantillon de 2600 élèves de CM 1, cette analyse décrit en premier lieu la nat...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2004
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Aimer ou non l’école Ce que déclarent les élèves de primaire et pourquoi
Cet article a pour objectif d’interroger les relations à l’école que déclarent des élèves
fréquentant l’école élémentaire. Fondée sur un vaste échantillon de 2600 élèves de CM 1,
cette analyse décrit en premier lieu la nature et la polarité des arguments que les élèves
avancent pour justifier qu’ils aiment ou non l’école. Des proximités sont ensuite recherchées entre déclarations et profils socio-démographiques et scolaires des élèves, qui laissent entrevoir des relations significatives mais de faible ampleur. Enfin, l’influence de
l’école elle-même est analysée, qui révèle des problèmes d’ordre méthodologique, mais qui
tend à montrer que c’est dans la classe (plus que dans l’école) et la composition du groupe
qu’est susceptible de se jouer cette influence du contexte scolaire sur les relations que les
élèves déclarent à son égard. |
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