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Les technologies, des vecteurs de changement? Le cas des technologies de l’information et de la communication dans les lycées de Picardie: le projet Éducapôle Le transfert des compétences de l’État aux collectivités territoriales a modifié en France les conditions d’équipement en technologies no...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2003
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Les technologies, des vecteurs de changement? Le cas des technologies de l’information et de la communication dans les
lycées de Picardie: le projet Éducapôle
Le transfert des compétences de l’État aux collectivités territoriales a modifié en France les
conditions d’équipement en technologies nouvelles des établissements scolaires. L’étude,
en Picardie, du projet Éducapôle met en évidence l’initiative locale, la composition du
partenariat académique et régional, le rôle des acteurs de terrain dans une mobilisation
autour d’une action dite innovante: l’intégration des technologies de l’information et de
la communication dans les lycées. Elle pose la question de la coordination de l’action
autour de la définition d’un bien commun local par des individus venant de structures différentes mais décidés à travailler ensemble sur un projet concernant un territoire donné.
L’approche en termes de logiques d’action, l’examen du jeu des acteurs, l’existence d’une
personne-pivot, de personnes ressources, de formateurs permettent de comprendre comment des institutions différentes (ministère, collectivités locales, administration départementale, établissements) peuvent se mobiliser autour d’un projet et comment les acteurs
sur le terrain gèrent l’innovation et la mettent en place grâce à des arrangements et à la
souplesse des enchaînements de ressources auxquels ils se livrent. L’étude fait aussi apparaître les limites, à interroger dans la durée, de projets reposant sur une volonté politique
de travailler et de réfléchir ensemble. |
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