BERTRAND RAVON, 2000 L’“échec scolaire”. Histoire d’un problème public Préface de Dominique Glasman Paris, In Press Éditions, 380 pages.
Analyse sociologique du bilinguisme d’enseignement au CamerounCet article montre les conditions sociohistoriques par lesquelles se construisent des identités collectives dans un État postcolonial au système d’enseignement hérité du colonialisme européen. Deux communautés cohabitent au Cameroun, les...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | Ekomo Engolo, Camille |
|---|---|
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2001
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| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
Míreanna comhchosúla
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Bertrand Ravon L'« échec scolaire ». Histoire d'un problème public
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Dessertine, Dominique
Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », 2004 -
RACHEL GASPARINI, 2000 Ordres et désordres scolaires. La discipline à l’école primaire Paris, Grasset, Le Monde-Partage du Savoir
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Ekomo Engolo, Camille
, 2001 -
GABRIEL LANGOUËT (DIR.), 2000 L’état de l’enfance. Les jeunes et les médias en France (Préface de Jean-Noël Jeanneney) Paris, Hachette, 255 pages
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Ekomo Engolo, Camille
, 2001 -
Christian Laval, Bertrand Ravon, L’aide aux adolescents difficiles. Chroniques d’un problème public
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Louli, Jonathan
Lectures, 2019 -
GLASMAN Dominique. L’internat scolaire. Travail, cadre, construction de soi
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Kakpo, Séverine
Revue française de pédagogie, 2013